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1. 蒙自南湖荟喜悦电影院儿童怎么购票？
2. 哪些因素会影响学生的成绩？

蒙自南湖荟喜悦电影院儿童怎么购票？

蒙自南湖荟喜悦电***儿童购票可以通过线上和线下两种方式。线上购票可以通过电***官方网站、APP等渠道进行购票，选择场次、座位、支付方式完成购票。

线下购票则可以前往电***柜台，询问售票员办理购票手续，支付相应的费用后便可购得电影票。在购票过程中，需要注意***对儿童购票的规定，如儿童的年龄、身高或家长陪同等要求，以便确保观影体验和安全。

哪些因素会影响学生的成绩？

影响学生学习成绩的因素很多，如果从学习力的角度来考察，则影响学习成绩的因素主要有如下三个方面：

一、学习动力。学习的目的和意义是什么？只有找到了为什么而学的最有说服力的答案，才能找到学习上源源不断的动力，才能调动自身一切力量，带着梦想，明确目标，全力以赴，挑战极限，迈向成功。

二、学习能力。学习能力取决于知识系统的累积和应用水平。当一个学生的知识累积到一定的程度，而且运用知识解决问题上升到一定的高度时，这意味着他的学习能力达到了一定的高度。学以致用是学习能力提升的必由之路。

三、学习毅力。一个学生在学习的道路上能走多远，取决于他的学习毅力。学习是一场马拉松，没有足够的毅力支撑，我们无法跑完全程，只能半途而废。怎样培养学习毅力？思考这句话，答案便在其中：毅力是时间的函数。

学习力是影响学生成绩的核心因素，如果你想有效提高成绩，就必须从学习力的三个维度落足功夫。

1:心理压力

孩子成绩不好，不是因为笨，而是父母给的压力太大也太多，我们家长给孩子多点鼓励，让孩子相信自己，减轻孩子的压力。

2:学习能力

学习不好，不是因为懒惰，而是有时太认真，所有的时间都花在学生上，可总是没有效果，而是在理解能力、记忆力、主意力等有差异。

3：学习方法和兴趣爱好

家长和老师多沟通，找到尽快帮助孩子的办法，看孩子在哪方面有兴趣，比如音乐、跳舞可以让孩子在她的兴趣上发展，可以弥补孩子学习不好给孩子带来的压力，培养孩子的学习兴趣。

作为一名小学语文教师，借着题主这个问题，来从小学角度谈谈自己的观点。

1、家庭因素

我们常讲，孩子是父母的缩影。所以，家庭教育对孩子成长，对孩子学习成绩是极为重要的。试想下，父母天天不进家，天天在外面玩麻将，这样的家庭氛围，能够培养出热爱读书，热爱学习的孩子吗？

所以，想让孩子成为什么样的人，首先父母们得做出表率。只有这样，才能够用言传身教的方法，影响孩子的内心。

2、学习习惯

对于小学生而言，学习习惯是否良好，直接跟成绩挂钩。平心而论，小学阶段，语数外三科难度一般，只要做到课上认真听讲，按时完成家庭作业，基本上学习没有什么大的问题。

然尔，事实却是相反的。很多孩子课上把握不住听讲效率，家庭作业凑乎应付……最终呢，导致自己在学习这条路上，越跑越慢，最后呢，连走都懒得迈脚了。只能靠家长或老师在后面硬推，可是，这样的被动学习，又能起到什么真正的效果呢？

3、学校因素

学校是孩子学习知识的地方，这里对孩子影响巨大，具体表现为教师的个人特色，是否吸引孩子。自己很认可这样的一句话，想让孩子喜欢这门课，必须先让孩子喜欢这门课的老师。当然了，除教师外，还有班风，校纪等等因素。

4、偶然因素

很多孩子是通过一次偶然因素，开始发愤图强的。比如说，到了中年级亲人的突然离世，一本书带给自己的内心震撼，一次远行带给自己的启发……再通俗点说，孩子跟某物确认过眼神后，便如同顿悟般，开始努力奋斗，恍然间，如同变了个人般。

当然了，除此之外，还有很多因素。在此就不多表了，希望大家批评指正。

影响学生成绩的因素很多，粗略可划分为外因和内因。

外因是来自外部环境的影响，其中家庭教育和学校教育是最重要的两个因素。家庭教育和学校教育相辅相成。俗话说父母是孩子的第一任老师，良好家教家风，父母的言传身教，对孩子接受学校教育产生直接的积极影响。而学校教育在培养孩子健全人格，积极向上的人生观世界观的同时，着重发展孩子的智力水平，提升其学业成绩，达成家庭教育的终极目标，让孩子在德智体美劳诸方面都得到发展，为其今后的人生之路奠定基础。

外因是促进孩子成长的条件，影响孩子学业成绩归根到底还是靠孩子自身努力，也就是内因起决定作用。影响孩子学业成绩的内因主要有两个：智力因素和非智力因素。

智力因素虽然与遗传因素有关，但更多是后天培养和训练的。比如孩子在考试中对基础知识掌握是否全面和扎实，对基本技能掌握是否熟练和灵活，将直接影响到卷面基础题部分的得分。能否将所学知识融汇贯通，独立分析问题和解决问题将直接影响到中档题和压轴题部分的得分。所以智力因素是影响孩子学业成绩最直接的原因，孩子的学习专心程度、努力程度又是衡量智力水平的两个重要维度。

非智力因素是指孩子的行为习惯。它往佳影响孩子智力因素的发挥，最终影响到孩子的学业成绩。比如，孩子平时作业磨磨蹭蹭，粗心大意，那么在考试中答题效率效果就不会很高很好。平时练习时涂涂改改，考试时卷面不可能干净整洁。这些不良的行为习惯，最终都将影响孩子的学业成绩。所以培养孩子良好的行为习惯，减少非智力因素对孩子学业成绩的影响也是家校合作共育的一项必不可少的内容。

总之，影响孩子学业成绩的因素简单分为内外因，但具体到每一个孩子身上，其背后的原因不可能这么简单。它往往是多种因素的综合作用，需要家庭、学校、孩子个人共同努力形成合力，才能帮助孩子努力提升综合素质，同时达成学业目标。

一家之言，仅供参考。关注“中考数学当百荟”,欢迎留言讨论。

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